心里都这么想，所以在邵书新激动不已地在班群刷他们的宿舍之星回来的时候，凌燃返校的消息就跟长了翅膀似地飞遍了全院，其他院的学生也都得到了消息。
以至于下午讲授工程图学课的老教授一进阶梯教室，好险被满满当当的一屋子学生惊了出去。
几百人的大教室，平时天天点名都没到这么齐过。
“大家今天都很积极啊！”
讲课的老教授脸上多了点笑，连讲课的劲头都足了不少，点开ppt就开始讲授本节课的相关内容。
可讲着讲着就发现不对劲了。
不是，怎么感觉学生们今天都格外激动，这么催眠的课，还时不时就要拿手机说小话呢。
老教授也不生气，一边讲课一边观察，很快就发现引起嗡嗡嗡议论声的源头——教室中央第三排，一边看课件，一边敲电脑，看样子是在学习画图的男生。
银色的笔记本挡住了他的大半张脸，老教授扶了扶眼镜，也只能看见对方专注画图的好看眉眼和乌黑乌黑的头发。
看上去是个很清秀的小伙子，老教授扫了扫屋里比平时多出不少，明显是隔壁系来旁听蹭课的女孩子，突然就明白了点什么。
再看看那个一门心思沉浸在学习上的小伙子，脸上多了点笑，用教鞭敲了敲讲台。
“认真听啊同学们，要不然就追不上比你们更加努力的人了！”
善意的调侃惹得同学们纷纷笑了起来，课堂也因此安静不少。
老教授又看了几眼那个格外努力的身影，也笑着继续刚才的知识点讲解，心里却在寻思着，这个学生画得这么认真，一会下课了得去看看他画得怎么样。
老教授的好奇心被勾了起来，可下课铃一响，好不容易安静点的教室就炸开了锅。
第三排直接被大家伙的目光围了个水泄不通，整间大阶梯教室，就没几个人没往这边望的。
这小伙子这么受欢迎吗？
老教授讶异一下，把教鞭搁在讲台上，背着手就下来了。
等走到近前，第一眼看见的却是笔记本的屏幕。
屏幕上显示的是三维建模软件的湛蓝色页面，随着窗口的切换和指令的执行，已经建好装配完成的三维模型就被投影成了课件上的二维图形。
操作电脑的人再点选几下，就将图形摆放成了标准图纸的位置格式，还将需要剖视显示的部分都投影了出来，放到合适位置。
操作的动作很流畅很娴熟，一看就是私底下练过的。
最起码上学期的期末课设是好好做了的。
老教授在心里点了点头，但还是指了下屏幕，“导出来的图纸还要再处理一下。”
凌燃冷不丁被指点，下意识抬头，就对上老教授和蔼的眼，他点点头，从善如流，“好的老师，我会把图纸按照绘图标准改好。”
这孩子还挺听话，老教授点点头，突然觉得
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