对简单,前面不出差错就行了。
可惜的就是李达是提前高考的,虽然做过上一届的高考题目,到现在距离他十多年,哪里记得住。
就连自己考的那一届的题目,他都不记得了。
不过,有些记忆是不会消散的,说不定到时候做着做着,就记起来了。
但就怕悲剧的是:我清晰地记得老师讲过这个题目,但是解答过程很模糊……
语文李达觉得自己正常发挥,应该是一百三左右,文综二百二左右。
加起来,六百左右。
这个算是比较乐观的估计,一切顺利,应该能有这个分。
最大的提升板块还是在英语,其他科目都是波动板块,当年高考,李达就是英语拖了后腿,现在估计还得再被拖一次。
萧晓每天中午也会和李达一起记单词,她的英语挺好,也都是靠自己勤学出来的,她的天赋其实都点在理科了,学起文科来,算是普普通通,却还是靠着自己的勤奋把别人甩出了一大截。
下午四节课,分成了两节数学和两节英语,高三只有六科,每天都有,而且经常有叠着上的课。
语数外叠的最多,连政史地,都会叠着,因为每天除了自习和限时训练的课都有八节。
这样一来,每天连着上的科目都会有两门。
难怪说高三的学生压力大,天天这么上课,心理压力不大才怪。
话说,我当时为什么没有感受到压力?
李达忽然想到了这个问题。
大概……
是因为所在的班级整体气氛都比较轻松吧。
努力学习的人不多,李达在当时就是妥妥的王者,全班唯一一个能打的,看着别人都在玩,他在努力,而且成绩远超别人,自然就信心满满,也相对轻松。
但到了文一班,全员都在努力,也就感受到压力了。
下午的四节课都是考试,考了数学就考英语,考完了英语,去吃个饭,又是一节限时训练课,即用四十五分钟的时间,做完在高考中,也应该在四十五分钟内解决的版块。
等习惯了,到了高考,自然也就能够在规定时间内作答,而不会顾此失彼,等到了考试时间结束了,还很多东西没写完,甚至答题卡没填这种情况。
只是一天到晚这么考,李达的脑瓜子都有些嗡嗡的了。
晚上回家,都没精神码字了。
这种症状越发明显了。
人是有极限的,即便李达是个年轻人,学的也是学过的知识,但是一天的精力确实有限。
学习了之后还要花时间写稿子,真的是太痛苦了。
“干脆找枪手吧……”
李达躺在床上,产生了一个不太好的念头。
随后又还是打消了。
还是对自己的书忠诚一点吧。
李达其实可以找枪手,自己提供大纲,反正玄幻嘛,按照套路写,应该不会有太大的问题,再说了,李达的公司也组建了班底,培养着专
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