,石延枫高傲倔强傲娇别扭。
一个人会形成怎样的性格和遵循什么样的行为逻辑,往往是受周围的环境所影响的,石延枫的这种性格的形成,家庭占了极大因素。
剧中,他母亲作为家委会会长,十分关心儿子的成绩,参考石延枫母亲对这次石延枫考试最后一名的态度,他的母亲关心的是他的成绩,关心的是结果。
而不是担心他,之前成绩很好的孩子为什么突然就成绩变差了?
这短短时间的成绩下降,是不正常的,光是把理由推给学校的班主任,给学校施压,这是极不负责的行为。
管中窥豹,在这样的母子关系中,石延枫同家里应是早已形成了隔阂,父母对他的要求不是他内心所想,他也已经不想对父母说出心中所想。
在这样的成长中,他很可能是缺爱的,这也能从侧面印证出他为什么喜欢温柔美好的蓝菲琳,他觉得她温暖这是他缺失的东西。
学生时代谁心中不揣着一抹白月光呢?
他已经在父母面前长出了外壳,时间久了形成了一种程序化的习惯,就像是人长大后的两副面孔。
而且,这次考试成绩故意最后一名,也未尝不是对父母的某种反抗,他内心未尝不想获得父母的关心。
再次开始拍摄。
周澔峋转身,见到母亲,自动调整了表情,让自己看着乖一些,走到了戴春荣身边。
他看了看旁边的教导主任凌双,眼神里有些冷淡和不在意,转而望向母亲,脸上既亲近乖巧又有些程序化的伪装表情,整个人气质也矮了一大截,身体不再直挺着,而是人松懈下来后的微微驼背,手也没那么酷的插在兜里,自然下垂。
母亲同教导主任说话的时候,他脸上礼貌微笑,在一旁听着。
“很好,保持住!”
“休息一下,准备下一场!”
下一个镜头里,保剑锋扮演着古越涛加入进来,喊着石延枫。
三个人面对古越涛的冒失加入,明显感到惊诧。
周澔峋站在母亲的身后,看着古越涛,很自然地直起身子,恢复起平时在学校的神态,眼神轻视,不耐烦地捋了捋着嘴唇。
石延枫母亲和教导主任也对古越涛的冒失,有些嫌弃。
保剑锋饰演的古越涛在那里不以为意,傻乐着。
气氛瞬间有些微妙的欢乐,剧情里古越涛的设定就是为人热情,乐观逗比。
周澔峋感受到气氛的变化,看古越涛像看乐子人似的,不过依旧高傲的忍着,带着一丝闷骚。
三个成年人对石延枫的学习情况,说了一番客套话。
周澔峋看着古越涛在那里说着冠冕堂皇的话,心里翻着白眼,面上撇嘴不屑,冷笑着看他能装多久。
戴春荣老师说完话,突然转身,周澔峋迅速变脸,好孩子模样再次展现。
戴春荣亲昵地给周澔峋整理着领带,周澔峋身体一瞬间绷紧,随后放松下来,眼神跟随着对方的动作,看向胸前母亲的手,乖巧的对母亲笑了笑。
最后一组镜头,在周澔峋笑着目送下,母亲离开了,看着母亲的离去,周澔峋的眼神从期盼着想说什么到最终的失落。
石延枫仍旧得不到他想要的温暖。
剩下周澔峋和保剑锋。
“小枫?”保剑锋带着调侃的语气,对着眼前这个平常装酷的学生。
保剑锋一脸调笑,这句话的语气,距离由近及远,声调由低升高,带着反问的语调。
周澔峋一听他的话,原本的眸光下垂,变得不耐烦的转动着,头转向一边有离去之势。
谁知道保剑锋又念了一遍,周澔峋突然抬头,嫌弃地看着他,似乎觉得他这样太过幼稚无聊,还带着一丝自己高傲形象被打破的窘迫和气愤。
“咔!很好!就是这个感觉!”
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