，李仲与风姝来到了王诩的身边。他们似乎也想参与其中，或许是碍于长辈在村中的地位，不敢在人前嬉闹，害怕受到责罚。于是便向王诩求助。

　　“蝉哥哥！带我们一起去玩吧。”

　　李仲这鬼灵精，显然是想让王诩帮他应付自己的老爹。说话时还不时的瞅瞅李沧的脸色。一旁的风姝虽是没有说话，但嘟起的小嘴，满脸的期待，同样暴露了孩子的意图。这两个孩子自从那次吵闹过后，便成为了好朋友。如今俨然就是仲哥姝妹一样亲密无间的玩伴。

　　王诩直起身子，手掌抵着草地。将口中的青草随意一吐，然后满足的伸了个懒腰。

　　“急什么？以后天天在这里玩。”

　　随后将满手的草屑，揉在两个孩子的脑袋上。小孩也不生气，只是眨巴着眼睛，兴奋不已的问道：

　　“真的吗？”

　　王诩对着李仲挑了挑眉，一脸的坏笑。

　　“当然了。嘿嘿！以后可不准逃学呦！”

　　脑海中瞬间看到了李仲被教书先生打手板的画面。

　　两人的对话立时引来一片喧哗之声。百余人好像诈死一般，同时直起身来。如此夸张的反应其实不难想象。

　　读书认字在春秋时期可称之为最奢侈的事情，甚至比喝酒、逛青楼这样的事情还要奢侈。这时并非什么有钱人便能接受到良好的教育。原因很简单。教材稀缺，有文化的教书先生就更不用提了。

　　此时的书籍是用小刀在竹简上雕刻而成，写本书真心不容易。各种被称之为“子”的大儒们，更是惜字如金。因此授课多为口头上的讲解，说些道德礼法、名人名事之类的东西。学生完全要凭借自身的努力与理解能力，来吸收这些缺乏条理性的知识，着实很不容易。不要妄想先生会写些试题，考校或督促弟子的学业。

　　孔子，弟子三千，贤者七十二，就很说明问题了。

　　若是放在现代，学校考试用竹简来做试卷，老师雕刻。那估计学校是开不去的，最后统统变成了体校。

　　其实在这时代，只要有些才学便能轻松的跻身进入士族阶层。大周的三套官制便意味着对文吏的需求量极大。授人以鱼不如授人以渔。王诩主动捐出家中的藏书就是想让李沧在下一代的教育上多下些功夫。了解历史的他比谁都看的明白，教育对于一个国家的重要性。如此一来，云梦百姓的未来便有了依靠。

　　他没有打算改变现在的教学模式，毕竟他不懂造纸，更不想去刻书。学堂建造的如此宽敞便是为了延续六艺教学的模式。在他想来要学习射箭，驭车的课程总归是宽敞些好。所以校区一半是驾校，一半是操场。这才会看上去如此的奇怪。

　　当王诩说出内心真实的想法后，众人潸然泪下。他不等大家伙上演煽情的戏码，便带着阿季逃之夭夭。忙碌了这么久，

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