2)第十七章:杨老师的震动_从1984开始
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  当我的指导老师,你花点时间看看吧。”

  杨老师:“你少给我耍花招!你写退学申请书吧!”

  姚小聂把稿纸递到杨老师面前,说道:“老师,我的这个发明叫做‘计算机汉字扩展卡’。如果我没记错的话,几个月前,中科院下发了‘关于推进计算机汉字信息处理系统研发的意见’,省科学院应该已经将这个意见下发到我们学校了,学校会将这个任务分配到我们计算机系,我这个发明正是系里需要的。”

  杨若儿愣愣,接过稿纸一看:“《计算机汉字扩展卡发明专利书》草案?”

  姚小聂:“对,这里面关于这项发明的背景介绍,技术方案,技术效果和实施方案,都写得很清楚了,你看看就明白了。”

  杨若儿略略浏览一下。

  身为根正苗红的高材生,她很快看明白,这份发明专利书不简单,论证充分,内容深厚,技术方案详实完整。

  虽然字丑了点。

  杨若儿有点愣神:“这是你写的?”

  姚小聂:“嗯。你坐吧,慢慢看。看完我们再交流。”

  姚小聂递来小板凳。

  杨老师不由自主地坐下来,细细读起来。

  杨老师从小接受优良教育,大学修了工商管理专业和无线电专业双学位,文理兼通。

  无线电专业是岭南工学院的王牌专业。

  开创了TCL、康佳、创维的所谓岭南工学院“三剑客”,就出自无线电系。

  所以杨老师的电子类理工科基础是十分扎实的。

  杨老师细读之下,呼吸不禁急促起来,她被深深震动了。

  汉字扩展卡这项发明的确有非常重要的意义。

  不仅关系国内计算机产业的发展,更关系华夏汉字文明的传承!

  西方鼓吹“废止汉字”,这简直是要灭我华夏文明之根脉!

  发明汉卡迫在眉睫,时不我待!

  技术方案写得很详实。

  硬件方面,电路板的设计应该是可行的。

  但是难点在于存储系统。

  用进口EPROM实现存储系统?

  这个想法在发明实验阶段当然是可行的,但是EPROM价格昂贵,这么高的成本能实现量产吗?

  还有软件方面…………

  杨若儿细细看着,边看边细细思考。

  日头升起,姚小聂照常忙碌起来,一边接维修业务,一边回收手表和收音机,忙得不可开交。

  杨若儿看完一遍,看看姚小聂没空,她跑上楼。

  李丽云正在准备午饭,问道:“小若,做什么急急忙忙的?”

  杨若儿没答话,她冲进父亲的书房,把父亲收藏的字典、语言类书籍都翻出来。

  “字库……字库怎么完成?把新华字典录进去?照搬也不行啊,相当于要重制一本新华字典,这工程太庞大了。”

  李丽云来到窗边看看,笑道:“小姚来了,昨天他没来摆摊,我还以为他是不是病了呢。”

  杨若儿边翻书,边喊道:“妈,你给他下碗面吧!”

  李丽云:“哟,学会关心学生了?”

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